Сейчас на сайте
Встречи Ребёнок.BY
Большая конференция для родителей и учителей пройдет в Минске 22 сентября "Свобода от воспитания. Глубокий личный разговор". Эксклюзивная встреча с Димой Зицером
Все о детях
"Хотите, чтобы он повзрослел? Cтановитесь взрослыми сами". О секретах общения с детьми Папа, не бей маму! Дети рассказывают, как пережили насилие в семье «Сама себя забирала из садика». Взрослые о травмах детства Как уберечь ребенка от трагедии? Мифы и правда о безопасном сне малышей
Здоровье
Офтальмолог, диетолог и шеф-повар представили рецепты самых полезных для зрения блюд История минчанки, которая потеряла ребенка на большом сроке
Женский мир
Отпуска, о которых белорусы вспоминают со слезами на глазах
Личный опыт
Стоит ли "переться" с детской коляской в общественный транспорт? Как воспитывают детей те, кого родители ставили в угол и грозились отдать в детдом?

Руководитель изостудии «Каляки-маляки»: «Мечтаю найти тех, кто поможет сделать бесплатные занятия для особенных детей»

24 марта 2017 года
1

Наталья Неборская - мама и руководитель изостудии "Каляки-маляки" - рассказала, почему на занятиях разрешает пачкать руки и стены красками и сколько времени нужно, чтобы каждый ребенок нашел в себе художника

 

Источник фото: архив героини

 

Есть такой постулат в бизнесе, что по-настоящему успешным становится то дело, которое создается не для зарабатывания денег, а для решения каких-либо сверхзадач. Деньги, конечно, никто не отменял, как и грамотные стратегии развития. 

Но, казалось бы, какие шансы на успех у обычной минской мамы без стартового капитала и при высокой конкуренции? На первый взгляд, никаких.

А на деле, изостудия Наталья Неборской «Каляки-Маляки», начинавшаяся с помещения в долг и личного энтузиазма, выросла в социально ответственный и устойчивый бизнес.

Но миссия осталась та же: делать детей свободными и счастливыми.




Наташа, недавно ученица твоей изостудии стала известной на всю страну: ее картину купили прямо с выставки в галерее «Дом картин». По-моему, это беспрецедентный случай или я ошибаюсь?

Да, работу Жени Ключник приобрели для частной коллекции. Эту работу отметили даже известные искусствоведы и это, действительно, первый случай, когда к детской картине был такой интерес.

Женя – очень талантливая девочка: недавно на международном конкурсе «Ассамблея искусств» она заняла 2 место. В нашей студии она занимается всего полгода и до этого нигде не занималась живописью.

Мама привела ее в «Каляки», потому что Женя очень любит рисовать, и теперь очень рада, что талант дочки удалось раскрыть, а ее работы могут радовать людей на выставках.


Источник фото: архив героини


Дети в твоей студии рисуют по какому-то особому методу? Как бы ты его назвала?

Студия у нас инновационная. В преподавании мы комбинируем множество подходов, как классических, так и нетрадиционных. Но основная задача студии - это не научить рисовать, а снять излишнее напряжение у детей, научить их самореализовываться и раскрываться с помощью творчества.

Научиться быть свободными от стереотипов, прививаемых детям не только в садах и школах, но и самими родителями. Чтобы ребёнок смог в полной мере выразить свои чувства, мысли и мечты, мы обучаем нетрадиционным техникам и приемам рисования.

Зачастую, именно благодаря художественным работам, родители узнают что-то новое и необычное о своих детях, потому что в рисунках раскрываются глубокие душевные переживания.

Первые месяцы могут получаться странные для родителей штуки.

Многие дети в это время вообще ничего не рисуют… Когда приходят и узнают, что здесь можно брызгать, брать краску руками, рисовать на стенах – больше и слышать ничего не хотят, занимаются только этим.

Пятилетняя Соня, например, целых полгода только и делала, что меняла по несколько пар «перчаток» в час. Выбегала счастливая к маме, мол, посмотри – и демонстрировала свои руки: синие, красные, фиолетовые… Я называю этот период «эксперименты с красками».
 

Источник фото: архив героини


Порой родители отчаиваются ждать, когда же дети начнут рисовать. Зато потом у них другая проблема: дома для картин не хватает места…

Даже если кому-то кажется, что в это время ничего не происходит, и родители просто выбрасывают деньги на ветер, все совсем не так.

Во-первых, многое из того, чему обычно взрослые пытаются научить детей, у них и так интуитивно заложено.

Например, способность чувствовать контрастные цвета: малыши часто берут черный и красный, синий и желтый, красный и зеленый. Или понятие перспективы. Ее дети тоже чувствуют внутренне, пока их мозг не начинают забивать шаблонами. Остается лишь показать, как работают краски. И все! Как только они это понимают, сразу улучшается и техника рисования.

Во-вторых, научить рисовать – это не основная задача педагогов студии.

«В «Каляках» дети учатся выражать свои эмоции, чувства, настроение! Именно поэтому здесь можно выплеснуть радугу брызг на себя, на пол, стену, потолок. Или «закатать» валиком бумагу в черный цвет. Важно, чтобы исчез страх выйти за границы листа, страх перед самовыражением.


Источник фото: архив героини


Сколько сейчас у тебя филиалов и планируешь ли ты выходить в регионы?

Сейчас у нас три филиала: на Колесникова, 27, Н.Орды, 35 и ул. Калинина 2а.Совсем скоро распахнут двери новые «Каляки» в Зеленом бору.

В последнее время мне часто пишут не только из других городов, но и из других стран. Например, недавно мама из Сиднея написала и прислала картины своего сына. Это очень приятно, что о нас знают.

Просят делать видеотрансляции и больше фотографий с занятий. Поэтому, конечно, мы думаем о том, чтобы развиваться за пределами Минска. Работаем над созданием франшизы студии. Но мне очень сложно будет все контролировать лично. А ведь в работе с детьми качество преподавания на первом месте.



Над чем ты сейчас работаешь как основной креатор студии?

Сейчас работаю над новой программой для курса «Паспарту», которая будет разбита по направлениям живописи. Каждую неделю ребят ждет встреча с творчеством одного художника: от античности до наших дней… под музыкальный аккомпанемент.

Это будет не просто живопись и музыка, мне хочется, чтобы каждый художник был соотнесен с определенным музыкантом. Тематически. Так дети смогут глубже погружаться в творческий процесс. А те, кто обычно много разговаривает на занятиях, отвлекая себя и других, тоже станут более сосредоточенными.


Источник фото: архив героини


После успеха на выставке в «Доме картин», какие высоты еще планируете взять?

Сейчас работы наших учеников участвуют в международном конкурсе «Скрыжаваннi». Также в мае будет большая выставка детских работ. В прошлом году большая выставка-праздник состоялась на территории «Национального исторического музея».

Скажи честно, в твою школу легко устроится? И хватает ли на всех мест?

Конечно хватает! Попасть к нам не сложно: групп много, но по количеству группы маленькие - 5-8 человек. Если кому-то не хватит места – мы еще откроем! (смеется).


Источник фото: архив героини


Расскажи про ваш летний арт-лагерь. Когда начинается смена в этом году?

На школьных каникулах мы устраиваем арт-лагерь. На весенних будем космос покорять на Калинина 2а.

Ребят ожидает незабываемое увлекательное путешествие по космическим просторам. Вместе мы узнаем, почему Марс красный, на Земле легко дышится, а птицы не летают в космосе. А еще соорудим собственную солнечную систему и смастерим настоящие скафандры.

Также детей ждут интереснейшие настольные игры, прогулки на свежем воздухе, вкусные обеды и, конечно, море творческих удовольствий. Летом у нас лагерь для малышей 4-6 лет и 6-12 лет, во время которого мы еще и в лес ходим рисовать.


Источник фото: архив героини


Как меняются дети после твоих занятий?

У кого-то изменения видны сразу, кому-то нужно немного времени. Одно точно – дети начинают видеть мир шире и не боятся не только свободно рисовать, но и высказывать свое мнение.

Многие становятся более уверенными в себе. В начале почти все мальчики и девочки ищут оценки окружающих: сделают три мазка и оглядываются на маму, та одобрительно помашет головой, и они дальше – на педагога, мол, красиво? А я рассказываю, что не бывает красиво и некрасиво.

Бывает по-разному. Дети слушают и, когда проходит время, перестают оглядываться, просто делают. Так они учатся быть самостоятельными, принимать нестандартные решения. Сначала на листе бумаги, а потом и вне студии. А ведь в современном быстром ритме жизни очень важно уметь быстро, широко и креативно мыслить. И, конечно, развивается мелкая моторика, и это помогает потом в школе быстрее освоить правописание.


Источник фото: архив героини


О чем ты мечтаешь?

Я мечтаю о том, чтобы моих детей окружали умные, добрые и мечтающие люди. Я сделаю все, что могу, чтобы таких людей было как можно больше.

А еще недалеко от филиала изостудии “Каляки-Маляки” на улице Н.Орды - средняя школа № 25. Среди полутора тысяч мальчишек и девчонок в минувшем учебном году здесь занимались 25 ребят с трудностями в обучении, тяжелыми нарушениями речи и легкой интеллектуальной недостаточностью.

Семьи, в которых воспитываются такие дети, часто стеснены в финансах.Много денег уходит на лекарства и реабилитацию.

А на творческое развитие не остается. Так что пока из всех желающих в “Каляках” рисует лишь одна девочка-колясочница. Я мечтаю организовать для детей с особенностями развития занятия на безвозмездной основе.

Занятия в студии обходятся около 400 рублей в год на ребенка. В настоящее время ищу спонсоров, которые могли бы оплатить их обучение.

Беседовала Мария Столярова
Фото из архива Натальи Неборской

На ваш взгляд, выигрывает ли детский бизнес, становясь социальным?



Обсуждают сейчас